Op meerdere momenten tijdens het beroepskeuzeproces wordt de schriftelijke begeleidingstest MijnBaanID afgenomen. De resultaten worden meegenomen in het begeleidingsproces, waardoor de leerling eerder ( dan nu vaak het geval is ) in staat is het hem/haar passende beroep te kiezen:...>>...>>
De antwoorden uit de 1e testlijn: bij afname worden deze digitaal of schriftelijk vastgelegd. De antwoorden vanuit de 2e afname worden digitaal /schriftelijk gematched met de antwoorden uit de 1e keer. Hier komen verschillen uit voort omdat de leerling inmiddels heeft ervaren of de eigen verwachtingen ook overeenkomen met de werkelijkheid.
De coach neemt deze verschillen als handvatten mee in het coach gesprek. ( Gebruiking van de STARR methode kan ook). Bij de volgende afname wordt dezelfde werkwijze gebruikt. De filmbeelden uit de test worden gebruikt om de leerling enig idee te geven wat hij /zij moet kunnen om dat beroep uit te oefenen..>>..>>
3e De beroepskeuze leerlijn:
De leerling krijgt in zijn vakkenpakket/rooster de mogelijkheid tot het maken van een digitaal verhaal. Dit verhaal wordt via foto's gemaakt in WINDOWS MOVIE MAKER of Photo Story. Het onderwerp van dit verhaal is de opleiding waar de leerling op dat moment naar toe wil / wenst te gaan na het VMBO. De resultaten en ervaringen van de leerling uit deze 3 LIJNEN zijn de handvatten voor de mentor / coach in de gesprekken die met de leerling worden gevoerd..>>..>>
Uitgangspunten concept MijnBaan-idee: De leerling kiest zelf zijn beroep en doet dat op basis van kennis en ervaring. (ervaringsleren) Dit is een proces waarbij begeleiding randvoorwaarde is.
De toekomst: De koppeling naar een internetsysteem moet nog gemaakt worden, dan krijg je automatisch na de 2e afname de verschillen in de antwoorden. Vanuit deze verschillen kun je als mentor / coach zowel de gesprekken sturing geven als ook invloed uitoefenen op de vaardigheden waarvan zowel de leerling als de mentor/coach vinden dat deze alsnog aan de orde moeten komen in het schoolrooster.
